У Слобожанському ліцеї №1 на Чугуївщині Харківської області учні поширювали в TikTok відео з нецензурною лексикою та образами на адресу вчителів. Після повторного інциденту адміністрація закладу звернулася до поліції, вбачаючи в діях школярів ознаки кібербулінгу.
Як розповіла в етері Радіо «Накипіло» директорка ліцею Тетяна Васильєва, перше відео з нецензурною лайкою на адресу вчителів з’явилося 15 квітня.
Учениця опублікувала його під власним іменем.
«Ми миттєво ідентифікували цю дитину, видалили відео, зв’язалися з батьками. Додатково провели роз’яснювальні заходи про кібербулінг і відповідальність. Сподівалися, що ситуація вичерпана», — розповіла вона.
Однак, за словами директорки ліцею, вже за десять днів в мережі з’явився фейковий акаунт із новими відео, де було більше образ на адресу вчителів. Після цього, як зазначає директорка, ситуація загострилася.
«Цей акаунт існував дві доби, коли ми його побачили. Уже були тисячі переглядів і коментарів. Я одразу звернулася до поліції 26 квітня. Але вже у понеділок відео відновили, додали нові, і там був навіть стьоб над моїм зверненням до правоохоронців», — сказала вона.
У ліцеї кажуть, що самостійно ідентифікували близько 20 учнів, які коментували або поширювали відео. Також адміністрація має припущення щодо можливого автора акаунта. Водночас, за словами директорки, реакції від деяких органів влади та поліції спочатку не було.
«Ми вже п’ятий заклад у громаді, де відбувається така ситуація. Попередні чотири заклади промовчали. Ми — ні, звернулися до поліції. Але станом на сьогодні жодних дій щодо дітей ще не було», — зазначила Васильєва.
Педагоги кажуть, що частина батьків не вбачає у ситуації проблеми, а після початку внутрішнього розслідування одна з учительок отримала скаргу через нібито «доведення дитини до нервового зриву» під час опитування щодо акаунта.
Освітня омбудсменка Надія Лещик підтвердила, що подібні випадки фіксують у різних регіонах України та називає їх неприйнятними.
«Це явище є неприйнятним. Ми бачимо скарги з усіх частин країни. Після спілкування з поліцією виробили правила: навіть якщо акаунт анонімний, його автора можна встановити за цифровим слідом», — зазначила Лещик.
У разі виявлення такого контенту важливо зберігати докази: скріншоти, посилання на відео та акаунт, після чого звертатися до адміністрації освітнього закладу або безпосередньо до поліції.
«Поліція вже здійснює розслідування, складає адмінпротоколи, передає справи до суду. Але процедура складна й тривала. Тому важливо використовувати всі механізми захисту педагогів», — переконана омбудсменка.
Вона звернула увагу на низьку кількість звернень від педагогів, попри поширеність проблеми.
«За 2025–2026 роки надійшло 253 звернення щодо булінгу, але лише два — від педагогів. Вони часто бояться захищати себе», — зазначила Лещик.
Народна депутатка Інна Совсун в етері Радіо «Накипіло» наголосила на зростанні проблеми кібербулінгу серед підлітків.
На її думку, ситуація пов’язана з недостатньою цифровою грамотністю та відсутністю культури поведінки в соцмережах.
«Неконтрольовані соціальні мережі та відсутність інформаційної гігієни призводять до таких історій по всій країні. Харківщина — не виняток», — зазначила депутатка.
Вона вважає, що батьки мають навчатися цифровій безпеці та розвивати батьківський контроль. На законодавчому рівні потрібно обговорювати можливі зміни щодо доступу дітей до соціальних мереж.
«Це складно, але воно того варте. Але законодавчі зміни мають супроводжуватися широкою просвітницькою кампанією», — підсумувала Совсун.
Слухайте інтерв’ю повністю в програмі “Накипіло з Володимиром Носковим”.
Як доєднатися до Спільноти «Накипіло»
